5·12 汶川大地震已经过去两个月，如何在物资援助的同时，守护心灵，提供爱的汲养，抚平他们心中的创伤，恢复爱的能力，在家园重建的同时共同建设校园心灵家园是关乎孩子和民族未来的重要命题。

      一个老师影响几代学生。培养好一个老师，就是培养好几代学生。对于学校建设来说，真正的核心是以老师为主。

     教师群体的老师、父亲、母亲、丈夫、妻子、儿子、女儿、同事等多重社会角色，也使这一个群体受到不同的影响。协助老师处理好家庭关系、情绪管理、沟通技巧、身心灵整合技巧，使老师保持良好的状况，从而使学校的教育环境、学生的成长环境得到深刻的提升。

      汶川地震，突显出深圳企业和公众的社会责任感，社会各界的慈善热情高涨，因此须让更多的企业和个人参与，同时要将这种热情积极引导到关注心灵健康成长建设，支持开展心灵辅导和教育事业的发展；

      宗旨：以定向、长效的慈善基金方式，对震区和贫困地区少儿、特殊儿童提供实在、细致、长期的关怀与帮助，并真正实现社会慈善资金有效运作、有效监督。

      好人好事NPO（筹）通过洞悉、发现、整合教育部门、导师、企业资源、教育部门、社会团体、志愿者等社会资源，采取高效规范的公益运作模式，搭建企业和社会的共同价值平台，在企业社会责任、教师家庭培训、个人终身教育、心理建设与心灵成长等方面的社会事务上做出努力和贡献，为中国的教育事业探索更多发展可能。

      在深圳市慈善会指导和管理下，由深圳市慈善会·重建明天爱心基金与好人好事NPO的公益平台联合发起并组织有经验的心理辅导及心灵成长资深背景的优秀导师，联合深圳各界（企业、机关、学校、市民、公益组织）参与、主流资讯媒体协同，以教师培训工作坊、学校团体心理建设和心灵成长为主要工作内容，以校园心灵成长和心理重建为主要关注目标，以四川、甘肃等地震带受灾学校、以及深圳学校、珠三角贫困地区学校在校师生为主要服务人群，开展校园中长期心理救助及成长指导，推动以学校为基础的少儿心理建设。

      该慈善项目可以实现企业长期持续，较低成本的开展慈善公益活动，更好地履行社会责任；希望通过此项行动，广泛发动社会各界的参与热情，实现长期持久的支持。

      以心灵重建公益活动，以轻松活泼的组织形式，邀请专业团队的合作，打破传统慈善活动所展示的施的优越，以参与、分享与发现为独特活动创意点，创行一种崭新的公益活动模式。